7. Выпишите сложные предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы. 1. С боков дорожки кустами росла сирень и в самой глуши сада стояла беседка. 2. Капли дождя редко застучали и зашлепали по листьям. 3. В другой костер дед положил сухие поленья чтобы они горели всю ночь. 4. Он почувствовал что кто-то схватил его за руку. 5. Когда отряд подходил к реке появился пароход. ІІ. Выпишите простые предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы. 1. Вот корабль медленно и спокойно разворачивается на волнах. 2. Герда стала рассказывать ей обо всем что она испытала. 3. Когда карета проехала три мили ворон простился с девочкой. 4. Вылетела из того зайца утка и поднялась высоко-высоко в небо. 5. В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели на черную тучу.

Выпишите сложные предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы.

1. С боков дорожки кустами росла сирень, и в самой глуши сада стояла беседка. Схема: [ ], и [ ].
2. В другой костер дед положил сухие поленья, чтобы они горели всю ночь. Схема: [ ], (чтобы).
3. Он почувствовал, что кто-то схватил его за руку. Схема: [ ], (что).
4. Когда отряд подходил к реке, появился пароход. Схема: (Когда), [ ].

Выпишите простые предложения, расставьте знаки препинания и составьте схемы.

1. Вот корабль медленно и спокойно разворачивается на волнах. Схема: [ ].
2. Герда стала рассказывать ей обо всем, что она испытала. Схема: [ ], (что).
3. Когда карета проехала три мили, ворон простился с девочкой. Схема: (Когда), [ ].
4. Вылетела из того зайца утка и поднялась высоко-высоко в небо. Схема: [ ] и [ ].
5. В тот же миг Снежная королева подхватила его, и они взвились и сели на черную тучу. Схема: [ ], и [ ] и [ ].

Ответ: Выписаны сложные и простые предложения, расставлены знаки препинания и составлены схемы.