1. Выпишите сначала предложения, в которых не- с существительными пишется слитно, а затем - раздельно. 1. (Не)правды я не потерплю ни в ком. 2. К (не)счастью, то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, (не)вежда про нее свой толк всё к худу клонит. 3. Ученье без уменья (не)польза, а беда. 4. И, полно, куманек! Вот (не) видаль: мышей! Мы лавливали и ершей! 5. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, и выйдет из него (не)дело, только мука. 6. «Как расшумелся здесь! Какой (не)вежа!» - про дождик говорит на ниве камень лежа.

Ответ:

Решение:

1. Предложения, где "не" с существительными пишется слитно:
• К несчастью, то ж бывает у людей: как ни полезна вещь, цены не зная ей, невежда про нее свой толк всё к худу клонит. (Пишется слитно, так как можно заменить синонимом без "не": беда, невежа - грубый, невоспитанный человек)
• «Как расшумелся здесь! Какой невежа!» - про дождик говорит на ниве камень лежа. (Пишется слитно, так как можно заменить синонимом без "не": грубиян)
2. Предложения, где "не" с существительными пишется раздельно:
• Не правды я не потерплю ни в ком. (Пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом "а")
• Ученье без уменья - не польза, а беда. (Пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом "а")
• Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдет, и выйдет из него не дело, только мука. (Пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом "а")
• И, полно, куманек! Вот не видаль: мышей! Мы лавливали и ершей! (Пишется раздельно, так как является отрицанием)

Ответ: