Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Выпишите существительные мужского рода. (3 б.) Какаду, фасоль, кофе, меню, кенгуру, шоссе.
Вопрос:
6. Выпишите существительные мужского рода. (3 б.) Какаду, фасоль, кофе, меню, кенгуру, шоссе.
Ответ:
Существительные мужского рода:
Кофе
Ответ:
Кофе
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Выполните морфемный и словообразовательный разборы. (6 б.) Сокурсник, пригород, старость
2. Спишите предложение, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Выполните синтаксический разбор предложения. (4 б.) (Полу)денное со..нце бе(з/с)жалос..но печ..т детскую голову.
3. Распределите слова на две группы: 1) слитно; 2) через дефис. (13 б.) (Полу)автомат, (пол)ложки, (пол)слова, (пол)окна, (пол)площади, (полу)остров, (пол)литра, (пол)осени, (пол)лица, (полу)дремота, (пол)Ла-Манша, (пол)зимы, (полу)шёпот.
4. Выпишите все имена существительные общего рода? (5 б.) Метро, мастерица, трудяга, шампунь, зазнайка, человек, лежебока, чистюля, кастрюля, недотёпа.
5. Выпишите несклоняемые существительные. (3 б.) Какаду, кот, пальто, сирота, какао, репетитор.
7. Найдите и исправьте ошибку. Запишите исправленный ответ. (1 б.) А) На праздничный стол принесли вкусную салями. Б) Я слушал популярную песню «Розовая фламинго». В) Обходчик заметил, что лопнул левый рельс. Г) Молодой преподаватель Вера Николаевна опоздала урок.
8. Распределите слова в 2 столбика: О, Ё (10 б.): Реч...нка, теч..т, ч..рточка, старич..к, продавц...в, еж...вый, ч...рный, крыж...вник, ж...лудь, мяч...м.
9. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. (2 б.) 1) Для хозяйства Сибири значение реки Оби огромное. 2) Радуга удивительное природное явление. 3) Тонкая берёза склонилась под снегом. 4) Названия лекарственных трав интересны и необычны.
10. Укажите правильный ответ (группу существительных, у которых верно указана форма множественного числа). (1 б.) А) много сапог, валенок, апельсин, томатов Б) много сапогов, валенок, апельсин, томат В) много сапогов, валенков, апельсинов, томатов Г) много сапог, валенок, апельсинов, томатов