Привет! Сейчас помогу тебе разобраться с этим заданием по русскому языку. Тут нужно вставить окончания в слова и определить падеж, а затем распределить слова по колонкам. Логика такая: сначала определяем падеж, потом вставляем окончание, а потом уже смотрим, в какую колонку писать слово.
Решение:
- На футбольном пол
у стоит человек в красной майке. (Предложный падеж)
- Там - как во двор
е. (Предложный падеж)
- Шёл по знакомой улиц
е, а видел её совсем новой. (Дательный падеж)
- Только вчера Сергей слышал об этом на урок
е физики. (Предложный падеж, Родительный падеж)
- Две булки были куплены в конце Липовой алле
и. (Родительный падеж)
- Сыроежкин вспомнил о своём открыти
и. (Предложный падеж)
- Тут Серёжа рассказал о своём отражени
и ребятам. (Предложный падеж)
- В одно мгновение Смирнов оказался в полном одиночеств
е. (Предложный падеж)
- Сыроежкин строил планы мест
а и отвергал их один за другим. (Родительный падеж)
Теперь распределим слова по колонкам:
| Пишется Е |
Пишется И |
- на поле
- во дворе
- на улице
- на уроке
- в одиночестве
|
- в майке
- аллеи
- об открытии
- об отражении
- планы места
- физики
|
Проверка за 10 секунд: Существительные с пропущенными окончаниями нужно изменять по падежам, чтобы правильно вставить окончание. Обращай внимание на предлоги и вопросы, чтобы определить падеж.
База: Чтобы правильно определить падеж, задай вопрос к существительному от слова, с которым оно связано в предложении. Например: «шёл по (чему?) улице» (дательный падеж).
Ответ: смотри решение выше!
Круто, ты справился с заданием! У тебя всё получилось!