Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) яркие огни 2) огонёк стоял 3) долго плыли 4) плыть по реке
Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Подчинительные словосочетания состоят из главного и зависимого слова, связанных подчинительной связью (согласование, управление, примыкание).
- Плыть по реке (управление)
Словосочетания "яркие огни" - сочинительное словосочетание, связь - согласование; "огонёк стоял" - грамматическая основа; "долго плыли" - грамматическая основа.
Похожие
- 1.Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Как(то) осе(нн/н)им вечером случилось мне плыть но угрюм..й сибирской реке. (В)..дру.. на поворот.. р..ки м..лькнул и скрылся тр.. пещ..щий огонёк шутливо подмигивая. Свойство этих ноч..ных огней пр..ближат..ся п..б..ждая (не).. проглядную тьму и св..ркать об..щать манить своею таинстве (нн/н)ой близ..ст..ю. Кажется, что ещ.. (не)..сколько ударов веслом, и путь оконче(нн/н). И долго мы ещ.. плыли по тёмн..й как чернила р..ке. Ущел..я и скалы выплывали надвигались и уплывали оставаясь (по)..зади и т..ряясь в бе(з/с)конечн..й дали. К счастью огонёк всё ст..ял и ст..ял (в)..пер..ди переливался и манил... Всё это часто всп..мина..т..ся теперь и эта тёмная р..ка, зат..не(нн/н)ая ск..листыми грами и этот живой огонёк. Но ж..знь т..ч..т всё в тех(же) угрюмых берегах а яркие огни ещ.. дал..ко. И опять пр..ходит..ся нал, гать на вёсла...
- 3. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу
- 4. Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.
- 5. Среди предложений 5-7 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: Выпишите номер этого предложения [— = и =, = и =].
- 6. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления, т.е. ПРАВИЛО.
- 7. Среди предложений 3-5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления, т.е. ПРАВИЛО
