Привет! Давай разбираться с домашкой.
Решение:
Переносим члены с 'a' в одну сторону, а числа — в другую:
\[ 3a - 2a = 6 + 4 \]
Считаем:
\[ a = 10 \]
Решение:
Умножим обе части уравнения на 7, чтобы избавиться от дробей:
\[ x + 4 = 3x \]
Переносим члены с 'x' в одну сторону:
\[ 4 = 3x - x \]
\[ 4 = 2x \]
Делим на 2:
\[ x = 2 \]
Решение:
Переносим члены с 'y' в одну сторону, а числа — в другую:
\[ 1,7y - 1,3y = 1,4 + 1 \]
Считаем:
\[ 0,4y = 2,4 \]
Делим на 0,4:
\[ y = \frac{2,4}{0,4} \]
\[ y = 6 \]
Решение:
Умножим обе части уравнения на 21:
\[ 4x = 8 \]
Делим на 4:
\[ x = 2 \]
Для выполнения этого задания нужно иметь возможность начертить прямые. Если у тебя есть возможность распечатать картинку, то сделай это и проведи перпендикуляры. В учебнике это задание обычно выполняется с помощью линейки и угольника.