Контрольные задания > 2.
Выполни задания на контурной карте используя карту учебника (стр. 44-45),
стр. 82-83.
На контурной карте красным карандашом отметь границы Российской империи в 1900 году.
Подчеркни столицу России в XIX веке.
Изучи карту учебника на стр. 82-83, сравни ее с картой на стр. 58-59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи?
Отметь их цветом.
Зелёным цветом отметь первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметь Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
Вопрос:
2.
Выполни задания на контурной карте используя карту учебника (стр. 44-45),
стр. 82-83.
На контурной карте красным карандашом отметь границы Российской империи в 1900 году.
Подчеркни столицу России в XIX веке.
Изучи карту учебника на стр. 82-83, сравни ее с картой на стр. 58-59. Какие новые территории вошли в состав Российской империи?
Отметь их цветом.
Зелёным цветом отметь первую российскую железную дорогу. Чёрным карандашом отметь Транссибирскую магистраль. Через какие города она проходит?
Границы Российской империи в 1900 году необходимо отметить на контурной карте красным карандашом, используя карту учебника (стр. 44-45, стр. 82-83).
Столицу России в XIX веке (Санкт-Петербург) необходимо подчеркнуть на контурной карте.
При сравнении карт учебника на стр. 82-83 и 58-59, можно увидеть, что в состав Российской империи вошли новые территории, такие как Средняя Азия (Туркестан), Закавказье, Дальний Восток (Приамурье, Приморье). Эти территории следует отметить цветом на контурной карте.
Первую российскую железную дорогу (Санкт-Петербург — Царское Село) необходимо отметить зелёным цветом на контурной карте.
Транссибирскую магистраль необходимо отметить чёрным карандашом на контурной карте. Она проходит через следующие города: Москва, Самара, Челябинск, Омск, Новосибирск, Иркутск, Чита, Хабаровск, Владивосток.
Краткое пояснение: Следуйте инструкции и отметьте объекты на карте.
Ответ:
Гео-мастер - твой уровень интеллекта: +50!
Сэкономил время — спас вечер. Иди чиллить, ты это заслужил
Стань легендой класса: поделись решением с теми, кто в танке