Выполнил(а): _ Класс: 5 « Формативное оценивание. Комплексный анализ текста. Жила - была белка в лесу ни(о)чём не тужила (ни)кто её не беспокоил. Спала она на ветке большой ели. (Ни)когда не заботилась (ни) (о)ком, только о себе. Прошло время и у неё появилось несколько бельчат. Теперь белка никуда от них не уходила. Когда же зимой начались обвалы какой то тяжёлый ком снега обрушился с вершины дерева на крышу жилища белочки. Белка выскочила а её беспомощные дети оказались в ловушке. Некуда бежать, не(к)кому обратиться за помощью. Неужели (ни)кто не спасёт бельчат? Белка сама быстро принялась раскапывать снег. К счастью, круглое внутреннее гнездо из мягкого мха осталось целым. Никогда лесная жительница не была так счастлива. (Ни) что больше не омрачит её радости.) 1. 2. 3. Подчеркните 5-6 ключевых слов. Определите тему текста Сформулируйте основную мысль текста Определите тип текста приведите аргументы Расставьте в предложениях недостающие знаки препинания. 6. Раскройте скобки, объясните слитное и раздельное написание слов. Задание 1 (вариант 2). Не с глаголом (орф.№21) Слитно или раздельно? 1 (не) был 2 (не) навидеть 3 (не) упустит 4 (не) жалеет 5 (не) взлюбить 6 (не) боится 7 (не) можется 18 (не) могу 19 (не) смажешь 10 (не) скажет 11 (не) боится 12 (не) шалил 13 (не) сшил 14 (не) льстит 15 (не) подведет 5.

1. Подчеркните 5-6 ключевых слов:

• Белка, лес, тужила
• Бельчата
• Снег
• Счастлива

2. Определите тему текста:

• Тема текста: Забота белки о своих детях.

3. Сформулируйте основную мысль текста:

• Основная мысль: Материнская любовь и забота о потомстве помогают преодолеть любые трудности.

4. Определите тип текста, приведите аргументы:

• Тип текста: Художественный рассказ.
  • Аргументы: Наличие сюжета, описание персонажей и их переживаний, использование художественных средств (эпитеты, метафоры).

5. Расставьте в предложениях недостающие знаки препинания:

• Жили-были белка в лесу, ни о чём не тужила, и никто её не беспокоил.
• Белка выскочила, а её беспомощные дети оказались в ловушке.
• К счастью, внутреннее гнездо из мягкого мха осталось целым.

6. Раскройте скобки, объясните слитное и раздельное написание слов:

• ни(о)чём – ни о чём (раздельно, так как есть предлог)
• (ни)кто – никто (слитно, отрицательное местоимение без предлога)
• (ни)когда – никогда (слитно, отрицательное наречие)
• (ни)(о)ком – ни о ком (раздельно, так как есть предлог)
• не(к)кому – не к кому (раздельно, так как есть предлог)
• (ни)кто – никто (слитно, отрицательное местоимение без предлога)
• (ни)что – ничто (слитно, отрицательное местоимение без предлога)

Задание 1 (вариант 2). Не с глаголом (орф.№21). Слитно или раздельно?

• 1 (не) был – не был (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 2 (не) навидеть – ненавидеть (слитно, исключение, слово не употребляется без «не»)
• 3 (не) упустит – не упустит (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 4 (не) жалеет – не жалеет (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 5 (не) взлюбить – невзлюбить (слитно, можно заменить синонимом «возненавидеть»)
• 6 (не) боится – не боится (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 7 (не) можется – не можется (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 8 (не) могу – не могу (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 9 (не) смажешь – не смажешь (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 10 (не) скажет – не скажет (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 11 (не) боится – не боится (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 12 (не) шалил – не шалил (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 13 (не) сшил – не сшил (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 14 (не) льстит – не льстит (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)
• 15 (не) подведет – не подведет (раздельно, правило: «не» с глаголами пишется раздельно)

Ответ: Решения заданий по тексту о белке и правописанию "не" с глаголами.