Выполнить синтаксический разбор предложений: 1.После пятого урока хмурые Глеб, Юрасик и Лена вышли во двор, обогнули здание школы и направились к школьному стадиону. 2.В кабинете алгебры сидел весь класс. 3. Пересядьте на свои места!

Синтаксический разбор предложений

1. После пятого урока хмурые Глеб, Юрасик и Лена вышли во двор, обогнули здание школы и направились к школьному стадиону.

• Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, осложнено однородными подлежащими и обстоятельствами.
• Грамматическая основа: Глеб, Юрасик, Лена вышли, обогнули, направились.
• Разбор по членам предложения:
• После урока (обстоятельство времени, пунктир-точка)
• пятого (определение, волнистая линия)
• хмурые (определение, волнистая линия)
• Глеб, Юрасик и Лена (однородные подлежащие, прямая линия)
• вышли (сказуемое, двойная линия)
• во двор (обстоятельство места, пунктир-точка)
• обогнули (сказуемое, двойная линия)
• здание (дополнение, пунктир)
• школы (определение, волнистая линия)
• и направились (сказуемое, двойная линия)
• к стадиону (обстоятельство места, пунктир-точка)
• школьному (определение, волнистая линия)

2. В кабинете алгебры сидел весь класс.

• Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
• Грамматическая основа: класс сидел.
• Разбор по членам предложения:
• В кабинете (обстоятельство места, пунктир-точка)
• алгебры (определение, волнистая линия)
• сидел (сказуемое, двойная линия)
• класс (подлежащее, прямая линия)
• весь (определение, волнистая линия)

3. Пересядьте на свои места!

• Предложение побудительное, восклицательное, простое, распространенное.
• Грамматическая основа: пересядьте.
• Разбор по членам предложения:
• Пересядьте (сказуемое, двойная линия)
• на места (обстоятельство места, пунктир-точка)
• свои (определение, волнистая линия)