Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Выполнить тест по теме «формы культуры». 8 класс 12.02.26 1. Живописные полотна Пабло Пикассо трудны для восприятия неподготовленным человеком. Круг его почитателей – критики, искусствоведы – высокообразованные люди. К какой форме культуры можно отнести произведения Пабло Пикассо? 1) элитарной 2) народной 3) поп-культуре 4) массовой культуре
Ответ:
Давай разберем по порядку!
Для решения этого задания используем ПРОТОКОЛ Я: Общий лингвистический анализ и ПРОТОКОЛ Т: Литературный анализ.
- Определим предмет и тему задания: литература, формы культуры.
- Определим тип задания: выбор варианта ответа.
- Определим, что требуется в качестве результата: указать форму культуры, к которой можно отнести произведения Пабло Пикассо.
Анализ
- Элитарная культура создается привилегированной частью общества или по её заказу профессиональными творцами. Она характеризуется высокой степенью сложности, экспериментаторством, новаторством и рассчитана на узкий круг ценителей.
- Народная культура создается народом и отражает его жизнь, традиции и верования. Она проста, понятна и доступна большинству людей.
- Массовая культура - это коммерческая культура, рассчитанная на широкую публику. Она ориентирована на усредненные вкусы и не требует специальной подготовки для восприятия.
- Поп-культура — это понятие, охватывающее наиболее популярные и коммерчески успешные явления массовой культуры в определенный период времени.
Произведения Пабло Пикассо требуют определенной подготовки и знаний для их понимания и восприятия, следовательно, относятся к элитарной культуре.
Ответ: 1) элитарной
Ты молодец! Продолжай в том же духе!
Похожие
- 2. Среди населения государства А. популярны те произведения культуры, которые понятны и доступны всем возрастам, всем слоям населения вне зависимости от уровня образования. Хотя эти произведения не отличаются большой художественной ценностью, у них самая широкая аудитория. Назовите эту форму культуры. 1) элитарная 2) народная 3) доминирующая 4) массовая
- 3. Для какой культуры характерны следующие черты: отражение характера народа, национальные традиции, коллективное творчество? 1) массовой культуры 2) элитарной культуры 3) народной культуры 4) контркультуры
- 4. Верны ли следующие суждения о массовой и элитарной культурах? А. Массовая и элитарная культуры враждебны друг другу и не могут существовать в обществе. Б. Массовая культура включает в себя элитарную культуру. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 5. К целям массовой культуры нельзя отнести: 1) заполнение досуга 2) приспособление к существующим в обществе условиям и ценностям 3) распространение среди населения стереотипных культурных образцов 4) разрушение сложившихся культурных норм общества
- 6. Искусствоведение и литературоведение изучают культуры: 1) массовую 2) элитарную 3) народную 4) доминирующую
- 7. Верны ли следующие суждения о контркультуре? А. Контркультура отрицает сложившие в обществе культурные ценности, моральные нормы, традиции. Б. Культура криминальных слоев общества является проявлением контркультуры. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. Положительными чертами массовой культуры являются: 1) навязывание населению искусственных потребностей 2) формирование у людей стандартного образа мыслей 3) учет интересов и запросов большинства населения 4) снижение общего уровня духовной культуры общества
- 9.Соотнесите виды культуры и их проявления: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Виды культуры А) Народная культура Б) Массовая культура Проявления 1) Реклама 2) Школьные анекдоты 3) Скандинавские легенды 4) Телесериалы 5) Компьютерные игры 6) Обряд «выкупа невесты» на свадьбе
- 10. Заполни пропуск в предложении Пословицы и поговорки; народные сказки и песни, в том числе частушки; народные костюмы и украшения к ним; заговоры, обряды (например, сжигание зимы); игры (например, ручеёк); ________ культуры.
