Выполните фонетический анализ выделенных слов. Какие приёмы звукописи вы отметили при чтении этого четверостишия? Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев)

На фотографии выделение отдельных слов неразличимо: весь текст напечатан одинаковым шрифтом. Поэтому ниже приведён фонетический анализ слов, которые, вероятнее всего, выделены в упражнении: люблю, гром, грохочет, голубом.

Люблю — 2 слога, ударение падает на второй слог. 5 букв, 5 звуков: [л’убл’у]. Л — [л’], согласный, звонкий, мягкий; ю — [у], гласный, безударный; б — [б], согласный, звонкий, твёрдый; л — [л’], согласный, звонкий, мягкий; ю — [у], гласный, ударный.

Гром — 1 слог, ударение падает на о. 4 буквы, 4 звука: [гром]. Г — [г], согласный, звонкий, твёрдый; р — [р], согласный, звонкий, твёрдый; о — [о], гласный, ударный; м — [м], согласный, звонкий, твёрдый.

Грохочет — 3 слога, ударение падает на первый слог. 8 букв, 8 звуков: [грохач’ит]. Г — [г], согласный, звонкий, твёрдый; р — [р], согласный, звонкий, твёрдый; о — [о], гласный, ударный; х — [х], согласный, глухой, твёрдый; о — [а], гласный, безударный; ч — [ч’], согласный, глухой, мягкий; е — [и], гласный, безударный; т — [т], согласный, глухой, мягкий.

Голубом — 3 слога, ударение падает на последний слог. 7 букв, 7 звуков: [галубом]. Г — [г], согласный, звонкий, твёрдый; о — [а], гласный, безударный; л — [л], согласный, звонкий, твёрдый; у — [у], гласный, безударный; б — [б], согласный, звонкий, твёрдый; о — [о], гласный, ударный; м — [м], согласный, звонкий, твёрдый.

В стихотворении использованы приёмы звукописи: аллитерация — повтор согласных [г], [р], [х], создающий впечатление раскатов грома; ассонанс — повтор гласных [о], [у]; звукоподражание — слово «грохочет» передаёт звучание грома. Повторы звуков усиливают выразительность и помогают услышать в стихотворении раскаты грома.

Ответ: аллитерация, ассонанс и звукоподражание.