Выполните лабораторную работу «Строение цветка», руководствуясь инструкцией на с. 77 учебника. Цель работы: изучить особенности строения цветка. Материалы и оборудование: живые цветки растений или гербарные материалы, пинцет, скальпель, препаровальная игла, ручная лупа. Ход работы 1. Рассмотрите цветок. Найдите цветоножку, цветоложе, околоцветник, тычинки и пестик.

Ребята, приступим к лабораторной работе. Вот, что вам нужно сделать: 1. **Подготовка:** * Возьмите живой цветок (например, тюльпан, лилию или розу) или гербарный материал. Убедитесь, что у вас есть все необходимые инструменты: пинцет, скальпель, препаровальная игла и лупа. 2. **Рассмотрение цветка:** * **Цветоножка:** Найдите цветоножку – стебелек, соединяющий цветок со стеблем растения. * **Цветоложе:** Определите цветоложе – расширенную часть цветоножки, на которой располагаются все части цветка. * **Околоцветник:** Рассмотрите околоцветник, состоящий из чашечки (чашелистики) и венчика (лепестки). Обратите внимание на их цвет, форму и количество. * **Тычинки:** Найдите тычинки – мужские органы цветка. Они состоят из тычиночной нити и пыльника, в котором образуется пыльца. * **Пестик:** Определите пестик – женский орган цветка. Он состоит из рыльца, столбика и завязи, в которой находятся семязачатки. Внимательно изучите каждую часть цветка и зарисуйте его в тетрадь, подписывая все основные элементы. Обратите внимание на особенности строения разных цветков. Это поможет вам лучше понять их функции и приспособления к опылению.