Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. (взявш..м (3)
Ответ:
Ответ: смотри решение ниже
Краткое пояснение: Выполним морфологический разбор слова "взявшим".
Решение:
- Часть речи: причастие.
- Начальная форма: взявший.
- Морфологические признаки:
- Действительное.
- Прошедшее время.
- Совершенный вид.
- Невозвратное.
- Синтаксическая роль: в предложении является определением.
Ответ: смотри решение выше
Grammar Ninja: Уровень интеллекта: +50
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Выручи свою тиму — отправь ссылку другу. Карма +100 обеспечена
Похожие
- Пут..шестве (н, нн)ики встали под ш..роко ра(з/с)кинувш..мися д..рев..ями пр..слуш..ваясь к шуму л..ствы, по которой защ..лкал (не) крупный но частый весе (н, нн)ий дождь. Порывистый ветер (не) зат..хающий н.. на мгновение ещ.. ре(з/с) че ударил снов... Стая ч..рных туч.. поб..жала с решит..льной мрач(?)ност..ю нап..дения и задавила единстве (н, нн)ый густо (синий) просвет на неб... Стало с..ротливо и хол..дно. В(3/ с)парх..вая без крика встр..воже (н, нн)ые птиц.. пол..тели ни(з/с)ко над землёй. Междуцарствие т..шины и гр..зы было законче (н, нн)о оглушит..льным шквалом дождя взявш..м (3) теперь быстр..ту кур..ерского поезда. Под этим напором д..рев..я склонились под тридцати (градусным) углом. Мелкая пор..сль отча.. (н, нн)о затр..петала, как в лихора(д/т)к... Всё пон..слось меж.. ств..лов лист..я суч..я разный древес(?)ный сор. Скакнула син..м огнём гиган(?)ская молния и взрывы (не) истов..го грома огл..сили окрес(?)ности. 1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) После сверкнувшей молнии раздался сильнейший звук грома. 2) Крупные капли дождя стучали по веткам деревьев, под которыми спрятались путники. 3) Испуганные птицы взмывали вверх. 4) Порывы ветра ускоряли тучи, и скоро всё небо почернело. 5) Начавшийся ливень громыхал, как курьерский поезд.
- 3. Найдите многозначное слово во последнем предложении (Скакнула син..м огнём гиган(?)ская молния и взрывы (не)истов..го грома огл..сили окрес(?)ности.) Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) О дальнейшей судьбе героев автор собирается рассказать (в) продолжени.. повести. 2) Охотники всматривались (в) след этого удивительного зверя. 3) (В)течени.. ближайших суток погода не изменится. 4) (В)следстви.. недостатка дров договорились о новых заготовках.
- 6. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Заметив детей голубь перестал клевать крошки быстро взлетел. 2) Труд вложенный в озеленение парка не пропадёт даром. 3) Любящим и нежным взглядом встречаем мы близких людей. 4) На парте лежал учебник открытый товарищем на нужной странице.
