Контрольные задания > Выполните морфологический разбор местоимения, выбрав верные характеристики.
Мать встала из-за стола и, не торопясь отойдя к окну, повернулась ко всем спиною.
(Ко) всем – местоимение.
Во-первых, указывает на количество.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак – местоимение личное.
Здесь употреблено в дательном падеже и множественном числе – это его непостоянные признаки.
В-третьих, в предложении является дополнением.
Вопрос:
Выполните морфологический разбор местоимения, выбрав верные характеристики.
Мать встала из-за стола и, не торопясь отойдя к окну, повернулась ко всем спиною.
(Ко) всем – местоимение.
Во-первых, указывает на количество.
Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак – местоимение личное.
Здесь употреблено в дательном падеже и множественном числе – это его непостоянные признаки.
В-третьих, в предложении является дополнением.
Разберем морфологически местоимение «ко всем» из предложения:
Мать встала из-за стола и, не торопясь отойдя к окну, повернулась ко всем спиною.
* (Ко) всем – местоимение.
* Во-первых, указывает не на количество, а на лицо. Местоимения указывают на предметы, признаки или количество, но не называют их.
* Во-вторых, имеет постоянный морфологический признак – местоимение не личное, а определительное (местоимения *весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, другой, иной*).
* Здесь употреблено в дательном падеже и множественном числе – это его непостоянные признаки. Местоимение «ко всем» стоит в форме дательного падежа, так как отвечает на вопрос «к кому?». И действительно, оно употреблено во множественном числе.
* В-третьих, в предложении является дополнением. Местоимение «ко всем» отвечает на вопрос «к кому?» и зависит от глагола «повернулась», следовательно, является дополнением.
Развернутый ответ:
В этом задании тебе нужно было определить верные морфологические признаки местоимения «ко всем» в заданном предложении. Важно помнить, что местоимения указывают на предметы, признаки или количество, но не называют их. Также необходимо различать разряды местоимений по значению (личные, определительные и т.д.) и уметь определять их падеж и число.