Выполните письменно задания. 1. Заполни таблицу, распределив прил. в соответствующие колонки. Качественные, относительные, притяжательные Слова для распределения: оловянный, мамин, смешной, лисий, храбрый, февральский, душистый, деревянный, золотой (перстень), бескрайний, заячий, стеклянный. 2. Найди и исправь ошибки в использовании степеней сравнения прилагательных. Она была более добрее. Этот путь корочее. Байкал глубокейшее озеро в мире. 3. Образуй от данных прилагательных несколько форм степеней сравнения. Светлый Короткий Тонкий 4. Вставь пропущенные буквы Н или НН, выдели суффиксы. Серебряый поднос, стари_ая гравюра, ветреый день, раний час, румяое яблоко, жестящая банка, исти_ая правда, юый возраст, тума ая даль, глиняый кувшин.

Задание 1. Распределение прилагательных по колонкам.

Для выполнения этого задания, нужно распределить прилагательные по трем категориям: качественные, относительные и притяжательные.

Качественные прилагательные обозначают признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени (например, цвет, размер, вкус).

Относительные прилагательные обозначают признак предмета через отношение к другому предмету, материалу, месту, времени и т.д.

Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность предмета кому-либо или чему-либо.

Разделим предложенные слова по категориям:

• Качественные: смешной, храбрый, душистый, бескрайний.
• Относительные: оловянный, февральский, деревянный, золотой (перстень), стеклянный, заячий.
• Притяжательные: мамин, лисий.

Задание 2. Исправление ошибок в использовании степеней сравнения прилагательных.

Необходимо найти и исправить ошибки в предложениях, где используются степени сравнения прилагательных.

• Она была более добрее. Правильно: Она была добрее. (Нельзя использовать двойную форму сравнительной степени.)
• Этот путь корочее. Правильно: Этот путь короче. (Форма сравнительной степени прилагательного «короткий» – «короче»).
• Байкал глубокейшее озеро в мире. Правильно: Байкал - глубочайшее озеро в мире. (Превосходная степень образуется с помощью суффикса -айш-).

Задание 3. Образование форм степеней сравнения прилагательных.

Образуем разные формы степеней сравнения от данных прилагательных.

• Светлый:
  • Сравнительная степень: светлее, более светлый.
  • Превосходная степень: светлейший, самый светлый, наиболее светлый.
• Короткий:
  • Сравнительная степень: короче, более короткий.
  • Превосходная степень: кратчайший, самый короткий, наиболее короткий.
• Тонкий:
  • Сравнительная степень: тоньше, более тонкий.
  • Превосходная степень: тончайший, самый тонкий, наиболее тонкий.

Задание 4. Вставка пропущенных букв Н или НН.

Вставим пропущенные буквы Н или НН в слова и выделим суффиксы, применяя ПРОТОКОЛ А.

• Серебряный поднос, (в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, пишется одна буква Н).
• Стариная гравюра, (в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, пишется одна буква Н).
• Ветреный день, (В суффиксе -ен- пишется одна буква Н, исключение: ветреный).
• Ранний час, (образовано от сущ. рань + суф. -н-).
• Румяное яблоко, (в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, пишется одна буква Н).
• Жестяная банка, (в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, пишется одна буква Н).
• Истиная правда, (образовано от сущ. истина + суф. -н-).
• Юный возраст, (образовано от сущ. юность + суф. -н-).
• Туманая даль, (образовано от сущ. туман + суф. -н-).
• Глиняный кувшин. (в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -ан-, -ян-, пишется одна буква Н).

Ответ: Выше приведены решения всех заданий.