Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8. Выполните синтаксический анализ предложения: От деревн.. в разные стороны зигзагами бегут к (не)большим рощам у(з/с)кие дорожки.(4)
Ответ:
Разбираемся вместе:
- От деревни в разные стороны зигзагами бегут к небольшим рощам узкие дорожки. – Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
- Дорожки – подлежащее (подчеркиваем одной чертой)
- Бегут – сказуемое (подчеркиваем двумя чертами)
- Бегут откуда? – от деревни – обстоятельство (подчеркиваем пунктиром с точкой)
- Бегут куда? – к рощам – обстоятельство (подчеркиваем пунктиром с точкой)
- Бегут как? – зигзагами – обстоятельство (подчеркиваем пунктиром с точкой)
- В стороны какие? – в разные – определение (подчеркиваем волнистой линией)
- Рощам каким? – небольшим – определение (подчеркиваем волнистой линией)
- Дорожки какие? – узкие – определение (подчеркиваем волнистой линией)
Похожие
- Домашняя работа для 8-х классов по русскому языку. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. мир детства; были любимцы; каким-то гостем; особенно любил
- Выполните синтаксический анализ предложения: Глич..ная д..твора пров..дивш..я всё время под открыт..м небом опр..вождала нас язвительными зам..чаниями. (4)
- 6. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Гуляя во дворе, героев обижали уличные мальчишки. 2) Наступающийся сезон приготовления парников и огородов приносил удовольствие. 3) Герой удивлялся цветку, похожему на таинственного гостя. 4) Луковицы лилий не только высаживают в землю, но и едят.
- 4. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) из-за перегородки 2) розовый шёлк 3) присмотревшись внимательнее 4) блуза с воротником
- 5. Выполните синтаксический анализ предложения: Она улыбалась накл..нив (на)бок ра..трёпа(н/нн)ую голову (4).
- 6.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Выйдя к зрителям, кукла улыбалась. 2) Пара её туфель была серого цвета. 3) У куклы не только изменилось выражение лица, но и одежда. 4) Присмотревшись, кукла выглядит милей принцессы.
- 7. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) открывается с горы 2) вьются между 3) острым воздухом 4) доверчиво поют
- 9.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Любуясь снегом, автору приятно дышать. 2) Автор чувствует запахи и звуки природы, и ему они нравятся. 3) Стая жаворонков поют песни. 4) Автора поражает красота открывшегося с горы вида.
- 10. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) мысленно проплывая 2) подо мною 3) сказочным чудовищем 4) лежать в траве
- 11.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Лёжа в траве, над головой плывёт солнце. 2) Автор наблюдает, как двигались насекомые. 3) Сверкающий красками мир казался безмерным. 4) Мысленно улетая ввысь, автор мечтает о путешествиях.
- 12. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) свой лагерь 2) совсем близко 3) бредёт рядом 4) среди молчания
- 13.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения(-ий). 1) Молчала не только Таня, но и Филька. 2) Входя в молчаливый лес, Таня всегда молчит. 3) Дети увидели стоявшие палатки в ряд. 4) Филька спрыгивает с обрыва и очутился в лагере.
- 14.Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) стремительно развиваясь 2) просить царя 3) кремлёвские стены 4) через него
- 15.Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения (-ий). 1) Город Тобольск привлекает как необычной красотой, так и богатой историей.
