Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Выполните синтаксический разбор предложения, обозначенного цифрой 4 в задании №2.
Ответ:
К сожалению, в тексте задания №2 нет предложения под цифрой 4.
Не могу выполнить синтаксический разбор предложения.
Ответ: Нет предложения с цифрой 4 в задании №2
Похожие
- № 1. Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение. Объясните условия обособления. (12)Город стремительно развиваясь стал главным в Сибир... (13) Через него схали навосток послы и купц... (14)Его (не)могли миновать географы пут.шестве(н, нн)ики и земл. проходц...
- № 2. Среди предложений 12-13 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (12) Закинув удочки рыболов наст. раж. вается и (в)течени.. некоторого врем..ни (не) отрывно смотрит на гибкий прутик воткнутый в песок. (13)Но вот прутик нач...нает дергат(?)ся и трястись и (в)скоре на песке гр.пец..T несколько рыбёшек окунь-красавец, красноперая плотва, серебряный язь.
- № 3. Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (5)В (не) большие окна с з..ркальными стёклами см. трели подрагивая от малейшего дун.. вения, ш..рокие, л..пчатые лист..я филодендронов. (6)На дворе в. днелось дли(н, нн)ое бр.. венчатое (с/з)дание со стекля (н, нн)ой крыш..й (не)то ор..нжерея (не)то театр. (7)Т..нистый садик лип черёмух акаций и с..реней вых..дил к Узловкс
- № 4. Среди предложений 10-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (10)(В)скоре он исчез ра(з/с)тв. рившись в (не)постижимо ярком неб.. (11) (В)далеке вижу лодку вытащ. (п.ии)ую из воды с торчащ..м лёгким веслом. (12) Течение реки п..хоже на течение врем..ни напомина...щее мне о моих предках.
- 1. Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение, Обособленное обстоятельство обозначьте. Объясните условия обособления. (6)А вокруг села высят.. почти (не) освое(н, нн)е леса, которых (н..)на минуту (н..) умолкая ра(з/с)ност..ся разног лосый птичий шум. (7) Хотя только вчера закончился дождь, а ветки обвеша(н, нн)ы (не) высыхающими за целый день каплями, весь лес наполнен народом. (8)А в самой (не)пролазной чащ, бе вы мож..те столкнут..ся с хмурым стариком, который в присутстви. (не)зва(н, нн)ого гостя будет с наигра(н, нн)ым бе(з/с) различием собрать подоси(н,ин)овики с крутыми шляпками и сконфуже(или) покашливать.
- 2. Среди предложений 1-3 найдите ідите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение. Обособленное обстоятельство обозначьте. Объясните условия обособления. (1) Улицы Суздаля засып. (или)ы запорош (или)ы снегом. (2) Опуш..(иции)ые инем берёзы в..звышаясь над п..л. садниками и заборами бастят под лучами (не) яркого зимнего солнца, (3) Над деревя(нин)ыми дом. ками возвышат..ся пр..чудл..вые црковки созд.. (и, нијые руками древи русских умельцев.
- 3. Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение. Обособленное обстоятельство обозначьте. Объясните условия обособления. (8)Оп..саясь за жизнь кота я впустил в его клетку живую курицу - любимую пищу кота на воле. (9)(В)начале курица испугавшаяся опас(?)ного соседа м. талась по клетке, но потом усп.коилась. (10) Хищник не обр..щал на неё (н..) какого внимания.
- 4. Среди предложений 12-14 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение. Обособленное обстоятельство обозначьте. Объясните условия обособления. (12)Не подумайте что от этого наряда кукла стала (не) красивой. (13) (На)Против он был ей к лицу. (14) Бывают такие замарашки: (с)начала (не)удостоишь их взглядом а пот пр..смотревшись мательнее вид.шь, что такая замарашка милей принце(с/ссы.
- 5. Среди предложений 5-8 найдите предложение обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. (5) Ненастная осенняя погода сокр..шение продлжительност., светового дня всё это торопит в дорогу. (6) Другое дело возвращение к местам гнездов..й на родину. (7)Как птицы определяют живя в тропиках прибл..жение весны у нас? (8)(По)видимому им помогают птич.. и биологич..ские часы.
