Вопрос:

Выполните вариант ВПР 1. В..сна самое прекрас..ное время года. В..сной всё на земле тянет..ся к новой(3) жизн... Та..т снег появля..т..ся м..лодая з..лёная пор..сль. На дерев..ях и кустах ра(з/с)пускают..ся л..сточ..ки. Возвращают..ся к нам перелётные птиц.. скворц.. грачи аисты. Они в..ют гнёзда готов...т жил..ё для будущих пт..нцов. Приятно наблюдать за в..сенн..й природой. Всё просыпает..ся украшает..ся после зимн...го сна. (4) Весело поют (1) ручейки на все голоса пр..славляют прихо(д/т) в.сны пернатые музыканты. Везде слышен ш..пот только что р..дившихся з лёных л..сточ..ков. Воздух наполняет..ся душ..стым зап..хом р..стений. В..сна это обн..вление в природ... Идёш.. по лугу и вдыхаеш.. (2) ... (2) ароматы в..сны обн..вляеш..ся вместе с ней. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3 - морфологический анализ слова; 4 - синтаксический анализ предложения. 3. В чём, по мнению автора, заслуга художников в изображении природы? Запишите ответ.

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Задание 1. Работа с текстом.

Краткое пояснение: Внимательно читаем текст, раскрываем скобки и вставляем пропущенные буквы и знаки препинания, опираясь на правила русского языка.

Вот исправленный текст:

Весна самое прекрасное время года. Весной всё на земле тянется к новой жизни. Тает снег, появляются молодая зелёная поросль. На деревьях и кустах распускаются листочки. Возвращаются к нам перелётные птицы: скворцы, грачи, аисты. Они вьют гнёзда, готовят жильё для будущих птенцов.

Приятно наблюдать за весенней природой. Всё просыпается, украшается после зимнего сна. Весело поют ручейки на все голоса, прославляют приход весны пернатые музыканты. Везде слышен шёпот только что родившихся зелёных листочек. Воздух наполняется душистым запахом растений. Весна — это обновление в природе. Идёшь по лугу и вдыхаешь ароматы весны, обновляешься вместе с ней.

Задание 2. Языковой анализ.

Разбираемся с языковым анализом слов и предложений из текста.

Фонетический анализ слова «поют» (1)

  • По-ю́т — 2 слога
  • п — [п] — согласный, глухой парный, твёрдый парный
  • о — [а] — гласный, безударный
  • ю — [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный
  • [у́] — гласный, ударный
  • т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный
  • 4 буквы, 4 звука

Морфологический анализ слова «новой» (3)

  • I. Имя прилагательное, обозначает признак предмета. Начальная форма — новый.
  • II. Морфологические признаки:
    • Постоянные признаки: качественное.
    • Непостоянные признаки: в единственном числе, женском роде, родительном падеже.
  • III. В предложении является определением.

Синтаксический разбор предложения (4)

Весело поют ручейки на все голоса. (повеств., невоскл., простое, двусост., распр.).

  • Ручейки (подлежащее, прямая линия)
  • поют (сказуемое, двойная линия)
  • весело (обстоятельство, пунктир с точкой)
  • на все голоса (обстоятельство, пунктир с точкой)

Задание 3. Мнение автора.

Краткое пояснение: Художники помогают увидеть красоту природы, которую мы часто не замечаем в повседневной жизни.

По мнению автора, художники помогают увидеть красоту природы, запечатлеть её мимолётные моменты и передать свои чувства и восхищение окружающему миру.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю