Выполните задание на листочке А4: 1.Придумайте и запишите алгоритм применения орфограммы "Буквы з и с на конце приставок". 2.Подготовьте упражнение на данную орфограмму для своего одноклассника, запишите его на этот же лист- у вас получится учебный лист для вашего одноклассника. Параграф 74 - в помощь.

Выполняю задание:

1. Алгоритм применения орфограммы "Буквы з и с на конце приставок":
1. Определить, есть ли в слове приставка, оканчивающаяся на з или с.
2. Определить, с какой буквы начинается корень слова: со звонкой или глухой согласной.
3. Если корень начинается со звонкой согласной, то на конце приставки пишется буква з.
4. Если корень начинается с глухой согласной, то на конце приставки пишется буква с.
2. Упражнение для одноклассника на данную орфограмму:

Вставьте пропущенные буквы з или с в приставках.

1. Бе...вкусный чай.
2. Бе...граничный океан.
3. Во...хождение на гору.
4. Ра...цветут цветы.
5. Ра...шумелись деревья.

Ответ: