Выполните задания. 1. Прочитайте текст параграфа. Составьте план рассказа о способах движения животных. 2. Используя интернет-источники, научно-популярную литературу, подготовьте сообщение о летающих животных.

1. План рассказа о способах движения животных

1. Значение движения для животных.
2. Органы опоры и движения.
3. Передвижение животных по суше: ходьба, бег, прыжки и ползание.
4. Передвижение в воде: плавание с помощью тела, плавников и реактивного движения.
5. Полёт животных и органы, обеспечивающие полёт.
6. Связь способов движения со строением тела и средой обитания.

2. Сообщение «Летающие животные»

Летающие животные используют полёт для поиска пищи, спасения от врагов, расселения и размножения. Способность к активному полёту имеют многие насекомые, птицы и летучие мыши. У некоторых животных полёт является не активным, а планирующим: например, белка-летяга и летяги-полётыги могут перелетать с дерева на дерево, используя кожистые складки между конечностями.

Насекомые летают благодаря крыльям и сокращениям грудных мышц. Их тело лёгкое, а движения крыльев могут быть очень быстрыми. Птицы имеют крылья, перья, мощные грудные мышцы и лёгкий скелет. При взмахах крыльев создаётся подъёмная сила, которая удерживает птицу в воздухе. Хвост помогает изменять направление и сохранять равновесие.

Летучие мыши — единственные млекопитающие, способные к настоящему активному полёту. Их крылья образованы кожной перепонкой, натянутой между удлинёнными пальцами передних конечностей, туловищем и задними конечностями. Многие летучие мыши ориентируются в пространстве с помощью эхолокации.

Кальмары и некоторые другие животные способны ненадолго выпрыгивать из воды и пролетать небольшое расстояние. Они используют реактивное движение: резко выталкивают воду из тела через воронку.

Вывод: полёт возник у разных групп животных независимо. Он обеспечивается особенностями строения тела: крыльями, кожными перепонками, лёгким скелетом, сильными мышцами или реактивным выбросом воды.