3. Выполните задания, используя план местности: 1. Определите, в каком направлении от точки А находится точка В. 2. Определите расстояние от точки В до точки Н (используйте масштаб плана). 3. Школьники выбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования ответа приведите два довода.

1. Определите, в каком направлении от точки А находится точка В. Чтобы определить направление от точки А до точки В, нужно представить, что в точке А находится компас. Определим, что точка B находится в северо-восточном направлении от точки А. 2. Определите расстояние от точки В до точки Н (используйте масштаб плана). Масштаб плана 1:10 000, что означает, что 1 см на плане соответствует 10 000 см на местности, или 100 м (10000 см / 100 см/м = 100 м). Измеряем расстояние между точками B и H на плане. Предположим, что измеренное расстояние составляет, например, 3 см. Тогда расстояние на местности будет: $$3 \text{ см } \times 100 \text{ м/см } = 300 \text{ м}$$ Таким образом, расстояние от точки В до точки Н составляет 300 метров. 3. Школьники выбирают место для создания футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования ответа приведите два довода. Участок 1: На участке есть овраг. Участок 2: Подходит для футбольного поля, так как ровный. Участок 3: Лес. Самый подходящий участок для футбольного поля – участок 2. Два довода: * Участок ровный и не требует выравнивания. * На участке нет растительности, которую нужно убирать.