Выполните задания по стихотворению: найдите 2 сравнения и укажите, с помощью каких средств они выражены (союз, форма слова и т. д.). Выпишите 2 эпитета и 2 олицетворения (или метафоры), объясните их роль в создании картины осеннего леса (1–2 предложения на каждое средство). Определите тип речи (описание / повествование / рассуждение) и приведите 2 аргумента, подтверждающих ваш выбор.

Сравнения:

1. «Просветы из небес, что оконца» — сравнение выражено союзом что: небесные просветы уподобляются окнам.
2. «И осень тихою вдовой» — сравнение выражено формой творительного падежа: осень сравнивается с тихой вдовой.

Эпитеты:

1. «сквозной лист» — подчёркивает прозрачность поредевшей листвы.
2. «пёстрый терем» — создаёт яркую образную картину осеннего леса, разноцветного, словно украшенный терем.

Олицетворения и метафоры:

1. «осень ... вступает» — осень представлена как живое существо, которое может войти в лес.
2. «в пёстрый терем свой» — лес метафорически назван теремом; это передаёт его красоту и сказочность.

Эти средства выразительности создают яркий, образный и немного печальный пейзаж осеннего леса. Осень показана как тихая пора увядания, но одновременно как красивое и праздничное время.

Тип речи — описание.

1. В тексте перечисляются признаки осеннего леса: запах, цвет листвы, солнечные просветы.
2. В стихотворении нет последовательного рассказа о событиях; автор создаёт цельную картину природы.