Write a story about a holiday adventure for a school newspaper. Use the plan below and the text in 2a as a model. Plan: Introduction—when, place, people in the story; Main body—what happened to the characters; Conclusion—what happened in the end and how the people felt.

Перевод задания: Напишите для школьной газеты рассказ о приключении во время каникул. Используйте план ниже и текст из задания 2a как образец. План: вступление — когда, где и кто участвует в рассказе; основная часть — что произошло с героями; заключение — чем всё закончилось и что чувствовали герои.

A Day on the River

Last summer, my cousin Ben and I went camping by a river with our class. Our teacher, Mr Green, came with us. The weather was sunny, and we were excited to explore the forest.

On the second day, Ben and I took a short walk along the riverbank. We followed a narrow path and soon realised that we could no longer see the campsite. Then we heard a loud splash: Ben had slipped on a wet rock and fallen into the shallow water. I helped him climb out, but his shoe had floated away. We called for our teacher, and he soon found us and showed us the way back.

By the time we returned, Ben was safe and laughing about his missing shoe. We were tired but relieved, and we promised to stay with the group next time.

День на реке

Прошлым летом мы с двоюродным братом Беном отправились с классом в поход с палатками у реки. С нами был наш учитель, мистер Грин. Стояла солнечная погода, и нам не терпелось исследовать лес.

На второй день мы с Беном пошли ненадолго прогуляться вдоль берега. Мы шли по узкой тропинке и вскоре поняли, что лагеря уже не видно. Потом мы услышали громкий всплеск: Бен поскользнулся на мокром камне и упал в неглубокую воду. Я помог ему выбраться, но его ботинок уплыл. Мы позвали учителя, и вскоре он нашёл нас и показал дорогу обратно.

Когда мы вернулись, Бен был в безопасности и смеялся из-за потерянного ботинка. Мы устали, но почувствовали облегчение и пообещали в следующий раз не отходить от группы.