Привет! Давай разберёмся с этими уравнениями и выражениями. Это задачка по алгебре, так что переходим к Протоколу 3.1.
Сначала решим первое уравнение:
1. Решаем линейное уравнение:
\[ x + 9 = 5x - 11 \]
\[ 9 + 11 = 5x - x \]
\[ 20 = 4x \]
\[ x = \frac{20}{4} \]
\[ x = 5 \]
Ответ к первому уравнению: x = 5
Теперь займёмся вторым выражением с модулями:
2. Упрощаем выражение с модулями:
\[ |x - 3| - |x + 2| \]
Чтобы раскрыть модули, нам нужно определить знаки выражений внутри них. Для этого найдём точки, где выражения равны нулю:
Эти точки делят числовую прямую на три интервала:
В этом случае:
Подставляем в исходное выражение:
\[ (3 - x) - (-x - 2) = 3 - x + x + 2 = 5 \]
В этом случае:
Подставляем в исходное выражение:
\[ (3 - x) - (x + 2) = 3 - x - x - 2 = 1 - 2x \]
В этом случае:
Подставляем в исходное выражение:
\[ (x - 3) - (x + 2) = x - 3 - x - 2 = -5 \]
Итог по выражению с модулями:
Выражение $$|x - 3| - |x + 2|$$ принимает разные значения в зависимости от того, где находится 'x':
Общий ответ:
Решение первого уравнения: x = 5.
Упрощённое выражение с модулями имеет вид: