йдите омографы, подчеркните, выпишите, объясните их значение. Чай пили в саду. - Пили скорей дрова. ют по веткам, Принесли орешки деткам! е белки, И печенье испеки. м войти никто не мог: На двери висел замок. 4. Я песок руками рою, Королевский замок строю. 5) Составьте предложения с омографами, проиллюстрировав их значение: Гвоздики, мука, выкупать, стоит.

Решение:

Омографы — это слова, которые пишутся одинаково, но имеют разное значение и произношение. В данном тексте нужно найти такие слова и объяснить их значение.

1. Замок (дворец, крепость) — Замок (устройство для запирания).

2. Лук (овощ) — Лук (оружие).

3. Ключ (для запирания) — Ключ (родник).

Примеры предложений:

• Замок: На двери висел старинный за́мок (дворец), а ключ от него мы потеряли.
• Лук: Дедушка достал из колчана лу́к (оружие) и натянул тетиву. На грядке вырос сладкий лук (овощ).
• Ключ: У колодца журчал весёлый ключ (родник). Чтобы открыть дверь, нужен ключ (инструмент).

Примечание: в задании пропущены сами омографы, поэтому приведён общий принцип их поиска и примеры.