Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задача 7 (задание 18-21) На уроке ребята играли со словами, объясняя их значение. Слов много и лексическое значение у каждого своё. Учитель предложил разложить карточки со словами только в четыре кучки. Он сказал, что значение предмета у имени существительного очень широкое и в каждой кучке должно оказаться по три слова, которые, учитывая их общее значение, будут похожи. * В кучке 1 окажутся слова с общим значением «конкретные предметы окружаю-щей действительности». * В кучке 2 окажутся слова с общим значением «живые существа». * В кучке 3 окажутся слова с общим значением «факты, события и явления».
Ответ:
К сожалению, в задании не указан список слов для распределения по кучкам. Без него невозможно выполнить задание корректно.
Похожие
- 14. В русском языке есть прилагательные, обозначающие некоторый признак, который условно можно расположить на шкале «больше – меньше». Какое грамматическое свойство следует из значения таких прилагательных? * Наличие краткой формы. * Возможность образовывать существительные, называющие качества, например «смелость, злость». * Наличие степеней сравнения. * Возможность обозначать принадлежность какому-то лицу.
- 15-17. При этом шкала «больше – меньше» может быть разной. Существует «норма» — это среднее значение признака, а есть «полюсы»: шкала идёт от нормы в обе стороны – к большему полюсу и к малому полюсу в зависимости от значения слов, которые выражают степень признака. Соотнесите каждый тип шкалы с двумя примерами-иллюстрациями. предельная шкала непредельная шкала нормативная шкала
- Задача 7 (задание 18-21) На уроке ребята играли со словами, объясняя их значение. Слов много и лексическое значение у каждого своё. Учитель предложил разложить карточки со словами только в четыре кучки. Он сказал, что значение предмета у имени существительного очень широкое и в каждой кучке должно оказаться по три слова, которые, учитывая их общее значение, будут похожи. * В кучке 1 окажутся слова с общим значением «конкретные предметы окружаю-щей действительности». * В кучке 2 окажутся слова с общим значением «живые существа». * В кучке 3 окажутся слова с общим значением «факты, события и явления».
