Задача 2. 1. Распределите слова в коробочки: туз, ферзь, народ, валет, батальон, полк. Коробочка № 1: «Р. п., мн. ч.»; коробочка № 2: «Им. п., мн. ч.». 2. Напишите одним словом, какой грамматический признак помог «положить» слово в ту или иную коробочку. Для этого закончите предложения: а) В коробочке № 1 все имена существительные… б) В коробочке № 2 все имена существительные…

1. Коробочка № 1 — родительный падеж, множественное число: туз, ферзь, валет (тузов, ферзей, валетов). Коробочка № 2 — именительный падеж, множественное число: народ, батальон, полк.

2. а) В коробочке № 1 все имена существительные одушевлённые. б) В коробочке № 2 все имена существительные неодушевлённые.

В винительном падеже множественного числа у одушевлённых существительных форма совпадает с родительным, а у неодушевлённых — с именительным.