Задача 1 Длина прямоугольной рамки 8 дм, а ширина - 5 дм. Сколько квадратных дециметров картона потребуется для задней стенки рамки? Сколько дециметров ленты нужно, чтобы обклеить края рамки снаружи, Задача 2 В первый день в магазине продали 48 саженцев клубники, расфасованных в 16 одинаковых ящиков. Во второй день продали 60 саженцев, расфасованных в 20 таких же ящиков. В какой день в одном ящике было больше саженцев и на сколько? Задача 3 В актовом зале для спектакля расставили стулья. В первом ряду поставили 12 стульев, во втором 14, а в третьем столько, сколько в первом и втором вместе. Сколько всего стульев понадобилось, если такие тройки рядов повторили 4 раза? Задача 4 Урок длится 45 минут, а перемена 10 минут. Спектакль в школьном театре длился 1 час 10 минут. На сколько минут спектакль длиннее, чем урок и перемена вместе?

Задача 1

• Площадь прямоугольника равна произведению длины и ширины.
• Периметр прямоугольника равен удвоенной сумме длины и ширины.

Решение:

• Площадь: 8 дм * 5 дм = 40 кв. дм
• Периметр: (8 дм + 5 дм) * 2 = 26 дм

Задача 2

• Считаем количество саженцев в одном ящике в каждый из дней.
• Сравниваем результаты.

Решение:

• В первый день: 48 саженцев / 16 ящиков = 3 саженца/ящик
• Во второй день: 60 саженцев / 20 ящиков = 3 саженца/ящик
• Сравнение: 3 > 3 = 0.3

Задача 3

• Считаем количество стульев в третьем ряду.
• Считаем общее количество стульев в трех рядах.
• Умножаем результат на количество повторений (4).

Решение:

• В третьем ряду: 12 стульев + 14 стульев = 26 стульев
• Всего в трех рядах: 12 + 14 + 26 = 52 стула
• Всего стульев: 52 стула * 4 = 144 стула

Задача 4

• Переводим время спектакля в минуты.
• Считаем общее время урока и перемены.
• Находим разницу между временем спектакля и общим временем урока и перемены.

Решение:

• Спектакль: 1 час 10 минут = 70 минут
• Урок и перемена: 45 минут + 10 минут = 55 минут
• Разница: 70 минут - 55 минут = 15 минут