Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Задачис: • Образовательные: Сформировать знания о геолоннических процессах как источниках природных опасностей, научиться выявлять на крутих районы распространения опасных волических явлений Развиванющие: Развивать умения работать с тематическими картами (тектонической, геологической, физической), анализировать, сравнивать и устанавливать причинно-следственные сви Воспитательные: Формировать понимание необмадимости учёта природных рисков в хозяйственной деятельности и соблюдения правил безопасности.
Ответ:
В данном задании необходимо решить следующие задачи:
- Сформировать знания о геологических процессах как источниках природных опасностей, научиться выявлять на картах районы распространения опасных геологических явлений.
- Развивать умения работать с тематическими картами (тектонической, геологической, физической), анализировать, сравнивать и устанавливать причинно-следственные связи.
- Формировать понимание необходимости учёта природных рисков в хозяйственной деятельности и соблюдения правил безопасности.
Ответ: Решение образовательных, развивающих и воспитательных задач.
Похожие
- Тема: «Объяснение распространении во территория России опасных геологических явлений» 1. Цель работы: Выпить причины распространения в водимосвязь опасных полванических явлений (землетрясений, поленей, селей) с особенностями попленического строения и рельефа территория России
- 3. Оборудование и материалы: Физическая карта России. Тектоническая карта России. Карта "Стихийные природные явления" или контурная карта Атлас для 8 класса. Учебник. Справочные материалы (условные обозначения, статистические данные). Цветные карандаши.
- 4. Теоретическое обоснование: Опасные геологические явления это процессы, происходящие в земной коре и оказывающие негативное воздействие на жизнь людей и хозяйственную деятельность. К ним относятся: Землетрясения подземные толчки и колебания земной поверхности. Вулканизм - извержения вулканов, выбросы пепла, лавовые потоки. Оползни смещение масс горных пород вниз по склону под действием силы тяжести. Сели (селевые потоки) бурные грязе-каменные потоки в горах. Распространение этих явлений не случайно и связано с тектоническим строением территории, наличием горных систем, близостью к разломам земной коры и климатическими условиями.
- 5. Ход работы: Задание 1. Выявление районов распространения землетрясений и вулканизма.
- 1. На тектонической карте России найдите границы литосферных плит и области современной складчатости (Кайнозойской). 2. На физической карте определите, каким формам рельефа соответствуют эти тектонические структуры. 3. Используя карту "Стихийные природные явления" или данные учебника, нанесите на контурную карту условными знаками: • Красными треугольниками районы современного вулканизма (Камчатка, Курильские острова). • Красными кружками районы с высокой сейсмичностью (9 баллов и более) • Оранжевыми кружками районы со средней сейсмичностью (7-8 баллов). К ним можно отнести Кавказ, Алтай, Саяны, горы Байкальского региона.
- Задание 2. Объяснение причии землетрясений и вулканизма. 1. Сопоставьте нанесённые на карту объекты с тектонической картой 2. Сделайте вывод: "Районы землетрясений и вулканизма в России приурочены к..." 3. Ответьте на вопрос: Почему Уральские горы, являющиеся высокими, практически не испытывают сильных землетрясений, а невысокий хребет Сихотэ-Алинь на Дальнем Востоке является сейсмичным?
- Задание 3. Выявление районов распространения оползней и селей. 1. На физической карте России выделите территории с горным и холмистым рельефом (Кавказ Урал, Алтай, Саяны, горы Южной Сибири). 2. Отдельно отметьте районы с высокой овражной сетью в европейской части России (Среднерусская, Приволжская возвышенности). 3. Нанесите на контурную карту условными знаками: • Коричневой штриховкой районы, подверженные оползневой опасности (черноморское побережье Кавказа, берега Волги, Дона, склоны возвышенностей). Желтыми стрелками — районы распространения селей (горные районы Кавказа, Алтая, Камчатки, Саян).
- Задание 4. Объяснение причин возникновения оползней и селей. 1. Перечислите основные причины, вызывающие оползни (естественные и антропогенные). 2. Объясните, почему селевые потоки характерны именно для горных районов. 3. Сделайте вывод: "Оползни и селевые потоки наиболее характерны для территорий, г сочетаются следующие факторы:...".
- 6. Результаты и их обсуждение: Ответьте на вопросы: 1. Какой регион России является наиболее опасным в отношении одновременно землетрясений, вулканизма и селей? Объясните почему.
