Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Задание 11 № 347 О чём пожалел рассказчик, когда его собака вернулась домой?
Ответ:
Ответ: О том, что собаки не умеют говорить.
Краткое пояснение: Определяем, о чём сожалеет рассказчик.
Рассказчик пожалел о том, что собаки не умеют говорить.
Ответ: О том, что собаки не умеют говорить.
Статус: Grammar Ninja
Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс
Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей
Похожие
- 1. Задание 1 № 922 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 В лесной чаще торопит..ся к своей норе бе(з/с)страшный ёж. Ежи - хорошие охотники и собиратели но осенью у них мало добычи. Попрятались в землю черви скрылись юркие ящерицы в клу(б/п)ки свернулись сколь (з/с)кие змеи. Трудно нах..дить жуков и л..гушек. В осе(н, нн)ие (2) дни готов..т..ся хл..п..тливый ёж к (не)избежной встреч.. с зимой. Т..ска..т он в н..ру под гиган..ским пнём душ..стые листоч..ки и (рыжевато) з..лёный мох — стел..т зимн..ю постель. Скоро заб..рёт..ся(3) ёж в уютное логово и уснёт. (4) Пр..дёт з..ма пр(е/и)кро..т его нору снежный сугро(б/п). Под ним, как под т..ж..лым од..ялом, т..пло ежу. (Н..) кто (не) найдёт его (н..) какие звуки и ш..р..хи (не)разбуд..т. До весе (н, нн) его солнышка всю зиму пр.. спит ёж и будут ему снит..ся чудес..ные ежи(н, нн)ые сны. 2. Задание 2 № 923 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения.
- 2. Задание 2 № 923 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) – синтаксический разбор предложения.
- 3. Задание 3 № 924 В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- 4. Задание 4 № 827 Поставьте знак ударения в следующих словах. Красивее, звала, премировать, средства.
- 5. Задание 5 № 453 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. С восьмого века здесь добывали соль и отправляли её по шёлковому пути.
- 6. Задание 6 № 829 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) трое ребят 2) спеть более громче 3) сладкий какао 4) около двухсот лет
- 7. Задание 7 № 259 Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Я смотрел на эту удивительную красоту. 2) Много трудностей придется преодолеть им на пути к родным местам но никакие препятствия не остановят ИХ. 3) Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка. 4) Москва столица нашей Родины.
- 8. Задание 8 № 372 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- 9. Задание 9 № 345 Определите и запишите основную мысль текста.
- 10. Задание 10 № 346 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- 12. Задание 12 № 348 Определите и запишите лексическое значение слова «попала» из запишите предложение, в котором данное много-значное слово употре Попала (13)Наверно, воры привезли ее на поезде в город и хотели продат
- 13. Задание 13 № 349 Определите стилистическую принадлежность слова «ткнулась» Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову. Ткнулась (11) Очень жаль, что собаки не умеют говорить.
- 14. Задание 14 № 140 Объясните значение фразеологизма «язык проглотить», предложений, опишите ситуацию, в которой будет умест Включите фразеологизм в одно из предложений. Язык проглотить
