Задание № 1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки: 1. Острищев как художник очень переживал за судьбу своей кол...екции. 2. Иногда перед его внутрен...им взором проходили грус...ные видения словно (бы) библиотека так долго соб...раемая им и так бережно хранимая уже истощен...а и разобран...а (не)умелыми руками. 3. Словно(бы) разрознен...ые томики Пушкина и Лермонтова как опавшие листья устало ждут новой жизни ок...завшись в студён...ых домах (не)сведущих людей. 4. (Не)весёлым истукан...ом глядел Острищев на высокие стел...ажи хр...нящие за голуб...ватым стеклом драгоцен...ые книги. 5. (За)тем усилием воли он воз...ращал своё вообр...жение в настоящее время вспом...нало о детях и учен...иках – наследниках литературного б...гатства. 6. И ст...новилось ле...че точно отпускало... 7. Как же трудно предугадать наше буду...щее! – думалось Острищеву. Задание № 2. Подчеркните в тексте задания № 1 слово «как» и его синонимы: