| Субъекты: семья и исторический контекст |
- Родился в Москве 6 июня 1799 года в дворянской семье.
- Воспитывался в литературной среде, дядя Василий Львович Пушкин — известный поэт.
- Детство прошло в Москве и подмосковном имении Захарово.
|
- Формирование личности будущего поэта в культурной и образованной среде.
- Раннее знакомство с литературой и русским языком.
- Влияние дворянского происхождения на его мировоззрение и круг общения.
|
| Образование и начало карьеры |
- 1811-1817 гг. — учёба в Царскосельском лицее.
- 1817 г. — служба в Коллегии иностранных дел в Петербурге.
- Вступление в литературное общество «Арзамас».
|
- Лицейское образование заложило основы для литературной деятельности.
- Служба в Коллегии дала возможность погрузиться в культурную жизнь столицы.
- Участие в «Арзамасе» способствовало развитию его поэтического таланта и формированию литературных связей.
|
| Основные этапы творчества |
- 1820-е гг. — период романтических поэм («Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан»).
- 1823-1831 гг. — работа над романом в стихах «Евгений Онегин».
- 1830-е гг. — создание «Повестей Белкина», «Маленьких трагедий», «Истории Пугачёва».
|
- Эволюция от романтизма к реализму.
- Создание произведений, оказавших огромное влияние на русскую литературу.
- Интерес к истории, народной культуре и философским вопросам.
|
| Личная жизнь и трагическая гибель |
- 1831 г. — женитьба на Наталье Николаевне Гончаровой.
- 1837 г. — дуэль с Дантесом и смерть от полученного ранения.
|
- Личная жизнь поэта была полна драматизма и оказала влияние на его творчество.
- Гибель Пушкина стала национальной трагедией и символом преждевременной утраты гения.
|