Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Туристы целеустремлённо приближались к цели своего путешествия, но их силы были на исходе.
Ответ:
цели
Похожие
- 5) Страна, государство, а также вообще какая-н. территория с угодьями, находящаяся в чьём-н. владении. Чужие земли. 6) В Австрии и Германии: административно-территориальная (федеративная) единица. Задание 2. Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите его. 1) Язык - это продукт общественной деятельности, это отличительная особенность общества. (2) А зачем он нужен? (3) Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство общения. (4) Во-вторых, язык необходим для того, чтобы сохранять и закреплять коллективный опыт человечества, достижения человеческой практики. (5) Наконец, язык нужен для того, чтобы человек мог с его помощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. (6)... без языка не было бы самого человека, потому что всё то, что есть в нём человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в языке.
- Задание 3. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. 1) На выставке редкостей был представлен старинный КОСТНЫЙ ларец с резьбой по всей поверхности. 2) Долина сменилась трясиной, где росли кривые и чахлые БОЛОТНЫЕ берёзки. 3) Андрей приютил племянника. ОДЕЛ и обул его, помог найти работу. 4) ЛЕСНЫЕ запахи набегали волнами; в них смешалось дыхание можжевельника, вереска, брусники. 5) Во сне человек способен не только РАЗЛИЧАТЬ речь, но и отвечать на вопросы.
- Задание 5. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) ошибка в построении предложения с однородными членами Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
