Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 7. Прочтите список слов и подчеркните в списке три, которые характеризуют систему управления в Афинах в период правления Перикла. Демократия Илот Гимнасия Стратег Фаланга Агора Илиада Объясните смысл одного из тех слов, которые вы подчеркнули. Ответ:
Ответ:
Краткое пояснение: Выбираем три слова, характеризующие систему управления в Афинах при Перикле, и даем определение одному из них.
В период правления Перикла систему управления в Афинах характеризовали следующие слова:
- Демократия
- Стратег
- Агора
Демократия - форма правления, при которой верховная власть принадлежит народу, осуществляемая через систему представительства.
Ответ: Демократия, Стратег, Агора. Демократия - власть народа.
Похожие
- Кому принадлежали козы и овцы, которых поделили между собой спутники автора?
- Задание 4. Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к теме Древняя Греция Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Остракизм, фараон, патриции, зиккурат, Ветхий Завет, гунны.
- Задание 5. Что из перечисленного стало одним из последствий создания Афинского морского союза? 1) усиление влияния Афин на другие города-государства; 2) развитие торговли и мореплавания; 3) строительство Парфенона. Объясните, как выбранное вами положение связано с созданием Афинского морского союза. Ответ:
- Задание 6. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на занятия жителей региона, в котором расположена Аттика. Ответ:
- Задание 8. Прочтите список событий (явлений, процессов) и подчеркните ТРИ события (явления, процесса), которые относятся к теме Древней Греции. Строительство Царской дороги, разливы Нила, реформы Солона, расцвет империи в правление царя Ашоки, существование кастовой системы, деятельность Филиппа II Македонского, Марафонская битва, расширение государства при царе Кире, борьба древних евреев с филистимлянами. Используя знания по истории, расскажите об одном из тех событий (явлений, процессов), которые вы подчеркнули. Ваш рассказ должен содержать не менее двух исторических фактов.
