Задание 1. Рассмотри диаграмму и ответь на вопросы.

1. Какая величина отмечается на горизонтальной оси абсцисс? Как она представлена?

На горизонтальной оси абсцисс отмечаются различные виды транспорта, которыми ученики 6 класса добираются до школы. Они представлены в виде названий: Метро, Автобус, Троллейбус, Трамвай.

2. Какая величина отмечается на вертикальной оси ординат? Чему соответствует 1?

На вертикальной оси ординат отмечается количество учеников. 1 соответствует одному ученику.

3. Сколько учащихся добирается до школы на трамвае? На метро? На троллейбусе? На автобусе?

• Трамвай: 2 ученика
• Метро: 9 учеников
• Троллейбус: 7 учеников
• Автобус: 5 учеников

4. Какой способ движения до школы самый распространенный? Как определить?

Самый распространенный способ движения до школы - метро. Это можно определить по самой высокой колонке на диаграмме.

5. Какой вид транспорта наименее предпочтителен? Как определить?

Наименее предпочтителен трамвай. Это можно определить по самой низкой колонке на диаграмме.

6. Сколько учащихся в 6 классе? Как определить?

Чтобы определить количество учащихся в 6 классе, нужно сложить количество учеников, пользующихся каждым видом транспорта: 9 (метро) + 5 (автобус) + 7 (троллейбус) + 2 (трамвай) = 23 ученика. Ответ: 23 ученика