Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 2. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматическую основу. Напиши в скобках вид предложения (простое или сложное). Составь схему предложения с однородными членами. По дорожке прыгали молодые воробушки, а старый воробей сидел на дереве.
Ответ:
По дорожке прыгали молодые воробушки, а старый воробей сидел на дереве. (Сложное)
Грамматические основы: воробушки прыгали, воробей сидел.
Схема предложения: [Воробушки прыгали], а [воробей сидел].
Грамматические основы: воробушки прыгали, воробей сидел.
Схема предложения: [Воробушки прыгали], а [воробей сидел].
Похожие
- Задание 1. Расставь знаки препинания. Подчеркни грамматическую основу. Напиши в скобках вид предложения (простое или сложное). Черная туча закрыла небо, проливной дождь застучал в окно.
- Крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям.
- По небу проплывали тёмные тучи и роняли капли дождя.
- Дождь прошёл, и выглянуло солнце.
- Большой зверёк не отбивался, а только жалобно пищал.
- Сад был густой и ветвистый, но листья уже опали.
- Солнце встанет над землёй, но не осветит её своими лучами.
- Задание к тексту. 1. Во всех предложениях, кроме выделенных предложений, найти грамматическую основу, второстепенные члены предложения. В октябре стоит сырая погода.
- Весь месяц льют дожди.
- Дует осенний ветер.
- Шумят в саду деревья.
- Задание к тексту. 2. В первом абзаце надписать карандашом, какой частью речи является каждое слово. В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
