Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. «Создатель предложений» (письменно) Составь и запиши предложения по схемам. Подчеркни однородные члены. 1. О,О и О. (О- это дополнения). 2. О, но О. (О- это определения) 3. иО, иО, и О. (О- это подлежащие) 4. О или О? (О - это сказуемые)
Ответ:
- Я люблю яблоки, груши и сливы.
- Зеленый, но невкусный арбуз лежал на столе.
- И дождь, и ветер, и град обрушились на город.
- Будем играть или учиться?
Ответ: Я люблю яблоки, груши и сливы. Зеленый, но невкусный арбуз лежал на столе. И дождь, и ветер, и град обрушились на город. Будем играть или учиться?
Похожие
- Задание 1. «Найди и выдели» (письменно) Прочитай предложения. Выпишите только те, в которых есть однородные члены предложения. Подчеркни однородные члены как члены предложения и подпиши, какими членами предложения они являются. Обведи союзы (если они есть). 1. Сверкнула молния, и прогремел гром. 2. В саду цвели розы, лилии и пионы. 3. Котёнок был пушистым, игривым и очень смешным. 4. Мы не то в лес, нето в поле шли. 5. Ребята пели, танцевали и веселились.
- Задание 2. «Соедини правильно» (устно) Соедини части предложений, создавая однородные члены. Подбери подходящий союз (и, а, но, или). Расставь знаки препинания. 1. На улице светило солнце________________дул холодный ветер. 2. На завтрак можно съесть кашу________________омлет.
- 3. Книга была не новая________________очень интересная. 4. Он аккуратно________________внимательно выписывал буквы. 5. Ты пойдёшь сегодня в школу________________останешься дома?
- Задание 3. «Ошибка заошибкой» (письменно) Исправь ошибки в постановке запятых. Запиши предложения правильно. Объясни устно, почему так, а не иначе. 1. На небе появились, белые и пушистые облака. 2. Щенок вилял хвостом ирадостно скулил, и пытался лизнуть меня в щёку. 3. В старинном парке росли дубы клёны и липы. 4. Я хотел купить не груши, а яблоки.
- Домашняя работа. Прочитайтекст. Найдите и исправьте 5 ошибок в употреблении однородных членов и знаков препинания при них. Спишите висправленном виде, подчеркнитеоднородные члены предложения. «В ашем живом уголке есть хомяк попугай и черепаха. Хомячок шустрый, но забавный. Он всё время бегает в колесе или грызёт семечки. Попугай Кеша умеет свистеть, и говорить несколько слов. Черепаха медлительная, а спокойная. Мы кормим наших питомцев, убираем за ними, и заботимся о них».
