Задание 5. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите все союзы, охарактеризуйте их по значению, структуре и употреблению. Дни пер..ходят в очень жаркие но р..сы ещ.. прохладные. Ск..тину стали выг..нять ран.. и в полдень пр..гонять спасая от слепней. Пастуш?я свирель имеет способность прон..кать в каждый дом чтобы достигнуть каждой спящей души. Сегодня мелодия прон..кла в меня и я допустил для себя возможность удовлетворят?ся соверше..о простой жизнью. Они не только предл..гали другим готовые правила и формулы но и п..казывали причин..о- следствен..ые связи, позволявш..е прийти к определён..ому выводу.

Ответ: смотри решение в разметке answer

1. Дни переходят в очень жаркие, но росы ещё прохладные.
   • но – противительный союз, простой, соединяет однородные члены предложения.
2. Скотину стали выгонять рано и в полдень пригонять, спасая от слепней.
   • и – соединительный союз, простой, соединяет однородные члены предложения.
3. Пастушья свирель имеет способность проникать в каждый дом, чтобы достигнуть каждой спящей души.
   • чтобы – целевой союз, простой, соединяет части сложноподчинённого предложения.
4. Сегодня мелодия проникла в меня, и я допустил для себя возможность удовлетворяться совершённой простой жизнью.
   • и – соединительный союз, простой, соединяет части сложносочинённого предложения.
5. Они не только предлагали другим готовые правила и формулы, но и показывали причинно-следственные связи, позволявшие прийти к определённому выводу.
   • не только, но и – сопоставительный союз, двойной, соединяет однородные члены предложения.

Ответ: смотри решение в разметке answer