Контрольные задания > Задание 1. «Восстанови пример» (Логика и обратные операции) В примерах ветер сдул некоторые цифры (заменены на *). Восстанови пропущенные цифры, используя знания о правилах умножения и деления. A) 1_,_ × 10 = 130,5 Б) 2_,_ × _ = 156, 8 (вместо пропуска — натуральное число, не равное 10) B)_,_ : 10 = 0,78 Г) 45, _:_ = 4, 5 (вместо пропуска — натуральное число, подсказка: разделить на 10 раз, потом еще на что-то)
Вопрос:

Задание 1. «Восстанови пример» (Логика и обратные операции) В примерах ветер сдул некоторые цифры (заменены на *). Восстанови пропущенные цифры, используя знания о правилах умножения и деления. A) 1_,_ × 10 = 130,5 Б) 2_,_ × _ = 156, 8 (вместо пропуска — натуральное число, не равное 10) B)_,_ : 10 = 0,78 Г) 45, _:_ = 4, 5 (вместо пропуска — натуральное число, подсказка: разделить на 10 раз, потом еще на что-то)

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Ответ: А) 13,05; Б) 21,8 \(\times\) 7,1743; В) 7,8; Г) 45,5 : 10,11 = 4,5

Краткое пояснение: Решаем примеры, используя обратные операции и правила умножения и деления.

Решение:

  1. A) Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель: 130,5 : 10 = 13,05

  2. Б) Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель: 156,8 : 21,8 = 7,1743

  3. B) Чтобы найти делимое, нужно частное умножить на делитель: 0,78 \(\times\) 10 = 7,8

  4. Г) Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное: 45,5 : 4,5 = 10,11

Ответ: А) 13,05; Б) 21,8 \(\times\) 7,1743; В) 7,8; Г) 45,5 : 10,11 = 4,5

Result Card

Ты - «Цифровой атлет»! Уровень интеллекта: +50.

Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс.

Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю