Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. «Выбери подходящую единицу измерения» Какую единицу измерения длины (мм, см, м, км) ты бы использо а) толщины монеты б) длины школьного коридора в) расстояния между городами г) длины карандаша
Ответ:
Краткое пояснение: Выбираем наиболее подходящую единицу измерения для каждого объекта.
- а) толщина монеты: мм
- б) длина школьного коридора: м
- в) расстояние между городами: км
- г) длина карандаша: см
Похожие
- Задание 1. «Заполните таблицу» Заполните пропуски, используя известные соотношения: 1 см 10 мм, 1 м 1000 мм, 1 км 1000 м. Величина В миллиметрах В сантиметрах В метрах В километрах 3 м 5000 мм 7000 м
- Сравни величины, поставив знак >, < или =: а) 2 км 2000 м б) 850 мм 85 см в) 3 м 40 см 3400 мм г) 1 км 50 м 1500 м
- Задание 3. «Реши задачу» Турист прошёл 3 км 250 м, а затем ещё 1 км 750 м. Сколько всего прошёл турист? Вырази ответ в метрах.
- Задание 5. «Функциональная грамотность» Ты участвуешь в школьной эстафете. Дистанция состоит из трёх этапов: первый — 450 м, второй — 350 м, третий — 200 м. а) Сколько метров составляет вся дистанция? б) Хватит ли тебе одного километра, чтобы пробежать всю дистанцию? Объясни свой ответ. в) На сколько метров дистанция короче 1 км?
- Задание 6. «Найди и исправь ошибки» Ученик выполнил преобразования. Проверь и исправь ошибки (если они есть): а) 2 км 200 м б) 1 м 5 см 150 мм в) 4000 м = 4 км. г) 6 см 7 мм = 67 мм
