Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаЗадание 1. Выберите правильный вариант. 1. ... is she? — She is Marina's teacher. a) Who b) What c) Whose 2. ... teacher is she? — Marina's. a) Who b) What c) Whose 3. ... apples have you got? a) How many b) How much c) How 4. ... apple jam have you got? a) How many b) How much c) How 5. Is there ... apple jam in the fridge? a) a b) some c) any 6. We haven't got any plums, but we've got ... apples. a) a b) some c) any 7. ... is at school. a) Vlad b) Vlad's c) His 8. You can meet ... at school. a) Vlad b) Vlad's c) his 9. ... school is next to the museum. a) Vlad b) Vlad's c) Him 10. You can take ... postcard. a) two b) second c) the second 11. You can take ... postcards. a) the second b) second c) two 12. Those ... are good at English. a) student b) students c) students'
Ответ:
Задание 1. Выберите правильный вариант.
Выполним задание по порядку, вставляя подходящие слова в английские предложения.
-
... is she? — She is Marina's teacher.
a) Who b) What c) Whose
Вставим варианты:
a) Who is she? — Кто она? (не подходит по смыслу)
b) What is she? — Что она? (не подходит по смыслу)
c) Whose is she? — Чья она? (не подходит по смыслу)
Но ни один вариант не подходит, так как продолжение "She is Marina's teacher." - Она учитель Марины. Здесь нужен вопрос "Кем она является?", правильный вариант - What.
-
... teacher is she? — Marina's.
a) Who b) What c) Whose
Вставим варианты:
a) Who teacher is she? — Кто учитель она? (не подходит по смыслу)
b) What teacher is she? — Какой учитель она? (не подходит по смыслу)
c) Whose teacher is she? — Чей учитель она? (не подходит по смыслу)
Здесь нужен вопрос "Чей это учитель?", правильный вариант - Whose.
-
... apples have you got?
a) How many b) How much c) How
Вставим варианты:
a) How many apples have you got? - Сколько яблок у тебя есть? - Правильно, так как яблоки исчисляемые.
b) How much apples have you got? - Сколько яблок у тебя есть? - Неправильно, так как "how much" используется с неисчисляемыми.
c) How apples have you got? - Как яблоки у тебя есть? - Неправильно.
-
... apple jam have you got?
a) How many b) How much c) How
Вставим варианты:
a) How many apple jam have you got? - Сколько яблочного джема у тебя есть? - Неправильно, так как джем неисчисляемый.
b) How much apple jam have you got? - Сколько яблочного джема у тебя есть? - Правильно, так как джем неисчисляемый.
c) How apple jam have you got? - Как яблочный джем у тебя есть? - Неправильно.
-
Is there ... apple jam in the fridge?
a) a b) some c) any
Вставим варианты:
a) Is there a apple jam in the fridge? - Есть яблочный джем в холодильнике? - Неправильно, так как "a" используется с исчисляемыми.
b) Is there some apple jam in the fridge? - Есть немного яблочного джема в холодильнике? - Правильно, так как в вопросах с неисчисляемыми используется "some".
c) Is there any apple jam in the fridge? - Есть какой-нибудь яблочный джем в холодильнике? - Правильно, "any" тоже можно использовать в вопросах, но обычно в вопросах, где ожидается ответ "нет".
-
We haven't got any plums, but we've got ... apples.
a) a b) some c) any
Вставим варианты:
a) We haven't got any plums, but we've got a apples. - У нас нет слив, но у нас есть яблоки. - Неправильно, так как "a" используется только с единственным числом.
b) We haven't got any plums, but we've got some apples. - У нас нет слив, но у нас есть немного яблок. - Правильно, в утвердительных предложениях используем "some".
c) We haven't got any plums, but we've got any apples. - У нас нет слив, но у нас есть какие-нибудь яблоки. - Неправильно, "any" используется в вопросах и отрицаниях.
-
... is at school.
a) Vlad b) Vlad's c) His
Вставим варианты:
a) Vlad is at school. - Влад в школе. - Правильно, если нужно сказать, что Влад находится в школе.
b) Vlad's is at school. - Владов в школе. - Неправильно.
c) His is at school. - Его в школе. - Неправильно.
-
You can meet ... at school.
a) Vlad b) Vlad's c) his
Вставим варианты:
a) You can meet Vlad at school. - Ты можешь встретить Влада в школе. - Правильно, если нужно сказать, что можно встретить Влада.
b) You can meet Vlad's at school. - Ты можешь встретить Владова в школе. - Неправильно.
c) You can meet his at school. - Ты можешь встретить его в школе. - Правильно, но "his" не используется в таком контексте.
-
... school is next to the museum.
a) Vlad b) Vlad's c) Him
Вставим варианты:
a) Vlad school is next to the museum. - Влад школа рядом с музеем. - Неправильно.
b) Vlad's school is next to the museum. - Владова школа рядом с музеем. - Правильно, если речь о школе Влада.
c) Him school is next to the museum. - Его школа рядом с музеем. - Неправильно.
-
You can take ... postcard.
a) two b) second c) the second
Вставим варианты:
a) You can take two postcard. - Ты можешь взять две открытки. - Неправильно, так как после "two" должно быть множественное число - "postcards".
b) You can take second postcard. - Ты можешь взять вторую открытку. - Неправильно, нужен артикль "the".
c) You can take the second postcard. - Ты можешь взять вторую открытку. - Правильно.
-
You can take ... postcards.
a) the second b) second c) two
Вставим варианты:
a) You can take the second postcards. - Ты можешь взять вторые открытки. - Неправильно.
b) You can take second postcards. - Ты можешь взять вторые открытки. - Неправильно.
c) You can take two postcards. - Ты можешь взять две открытки. - Правильно.
-
Those ... are good at English.
a) student b) students c) students'
Вставим варианты:
a) Those student are good at English. - Тот студент хорош в английском. - Неправильно, так как "those" используется с множественным числом.
b) Those students are good at English. - Те студенты хороши в английском. - Правильно.
c) Those students' are good at English. - Те студенты хороши в английском. - Неправильно, "students'" обозначает принадлежность.
Ответ: 1. What; 2. Whose; 3. How many; 4. How much; 5. some / any; 6. some; 7. Vlad; 8. Vlad; 9. Vlad's; 10. the second; 11. two; 12. students
