Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Задание 3. Выпишите из текста предложение, в котором нужно поставить тире. Объясните с помощью схемы причину постановки тире.
Вопрос:
Задание 3. Выпишите из текста предложение, в котором нужно поставить тире. Объясните с помощью схемы причину постановки тире.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
К сожалению, в данном тексте нет предложения, в котором необходимо поставить тире.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
Задание 4. В первом абзаце найдите предложение, в котором нужно поставить запятую. Определите вид этого предложения по цели высказывания, интонации, количеству грамматических основ. Если предложение сложное, укажите вид предложения. Составьте схему.
Задание 5. В последнем абзаце текста найдите предложение, в котором однородные члены связаны только интонацией. Составьте схему этого предложения.
Задание 6. Расставьте недостающие знаки препинания. Составьте схемы предложений. Какое предложение лишнее? 1)Зацвел багульник и склоны сопок заполыхали фиолетово-малиновым огнем. 2)Мал соболь да на голове носят. (Посл.) 3)Нелегко досталось мне это путешествие но никогда в жизни я о нем не пожалею. 4)Какой-то лев большой охотник был до кур однако ж у него они водились худо. (И.Крылов) 5) Вдали шумел город чувствовалась наступающая тишина.