Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Задание 4. Заполните таблицу: Среда обитания Наземно-воздушная Водная Почвенная Организменная Примеры организмов Особенности условий
Ответ:
Задание 4. Заполните таблицу:
| Среда обитания | Примеры организмов | Особенности условий |
| Наземно-воздушная | Волк, лиса, берёза, сосна | Достаточное количество света, кислорода, умеренное количество влаги |
| Водная | Рыба, рак, водоросли, кит | Высокая влажность, мало света на большой глубине, различное содержание солей |
| Почвенная | Дождевой червь, крот, личинки насекомых, бактерии | Отсутствие света, высокая влажность, высокое содержание органических веществ |
| Организменная | Паразитические черви, бактерии, грибы | Стабильные условия, защита от внешних воздействий, постоянное наличие питательных веществ |
Ответ: см. таблицу.
Похожие
- Задание 1. Заполните пропуски. 1. Науку о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей средой называют ________. 2. Организмы, создающие органические вещества из неорганических, — это ________. 3. Цепь последовательного поедания организмов друг другом называется ________
- Задание 2. Соедините понятие и его характеристику: А) Продуценты В) Консументы С) Редуценты 1. Разлагают органические остатки до минеральных веществ. 2. Питаются готовыми органическими веществами. 3. Синтезируют органические вещества из неорганических.
- Задание 3. Найдите лишнее. Определите лишний элемент и объясните: 1. Трава, заяц, волк, гриб. 2. Лес, поле, океан, моллюск.
- Задание 5. Термины. Дайте определения: 1. Экосистема 2. Биотоп 3. Пищевая сеть
- Задание 6. Практическое. Приведите пример пищевой цепи из трёх-четырёх звеньев для наземно-воздушной и водной среды.
