Задание 1. 1. Прочитайте словосочетания. 2. Спишите их, вставляя пропущенные орфограммы, выделяя корни в словах с пропущенной буквой. 3. Составьте и запишите 5 своих словосочетаний со словами на данную орфограмму.

Правило: в корнях с чередованием написание гласной зависит от суффикса, значения слова или последующей согласной. В остальных словах безударную гласную проверяем ударением или запоминаем написание.

1. Быстро вырОсли, вырАщивать помидоры, крепкий рОсток, высокорАстущее дерево, предлОжить решение, возлАгать надежды, можно предплОжить, излОжить по порядку, полАгаться на себя, безвыходное полОжение, располАгать информацией, сумма слАгаемых.
2. КАсаться темы, меня не кАсается, сГореть дотла, заГорелый юноша, доГорающий костёр, обГореть на солнце, озАрённый светом, далёкие зАрницы, внезапное озАрение, озОрять округу, проМокать под дождём, выРАВНять фундамент, сРАВНите двух героев, хороший плОвец, плАвучий дом.

Пояснение: в словах «выращивать», «высокорастущее» пишется корень -раст-; перед -ж- пишется -лож-, перед суффиксом -а- — -лаг-; в корнях -кас-/-кос- перед суффиксом -а- пишется а; в корнях -гар-/-гор- без ударения пишется о; в корнях -зар-/-зор- без ударения пишется а; в корнях -мак-/-мок- выбор зависит от значения; в корнях -равн-/-ровн- выбор зависит от значения.

Примеры собственных словосочетаний:

1. быстро рАстущая трава;
2. предлОжить новый план;
3. сГОреть от стыда;
4. озАрить комнату светом;
5. вРАВНять края рисунка.