Задание 1. Определи стиль речи. Прочитай тексты и укажи, к какому стилю они относятся (разговорный, художественный, научный, официально-деловой, публицистический). Кратко обоснуй свой выбор — назови 1–2 признака. 1) «Слушай, представляешь, я сегодня чуть на автобус не опоздал! Бежал как сумасшедший, чуть сердце не выскочило!» 2) «Согласно расписанию уроков на 15 октября, 6 „Б“ класс имеет следующие занятия: математика, русский язык, литература, физкультура. Классный руководитель обязан обеспечить явку учащихся». 3) «Ветер тихо шелестел листвой, будто шептал какие-то древние тайны. Тёмные силуэты деревьев застыли в ожидании ночи, и даже воздух стал густым и неподвижным». 4) «Фотосинтез — это процесс, при котором зелёные растения с помощью хлорофилла преобразуют энергию солнечного света в химическую энергию органических веществ». 5) «Срочно! В городе ожидается резкое ухудшение погоды: сильный ветер и ливень. Просим жителей по возможности оставаться дома и не оставлять автомобили под деревьями».

Разговорный стиль. Непринуждённое обращение («Слушай, представляешь»), эмоциональность и разговорные выражения.

Официально-деловой стиль. Точная информация и официальные формулировки («согласно расписанию», «обязан обеспечить»).

Художественный стиль. Есть образные выражения и олицетворение: «ветер… шептал», «деревья застыли в ожидании ночи».

Научный стиль. Даётся точное определение и используются термины («фотосинтез», «хлорофилл», «органические вещества»).

Публицистический стиль. Это общественно значимое предупреждение и призыв к читателям («Срочно!», «Просим жителей…»).