Задание: 1) Прочитать рассказ. 2) Чем актуален рассказ для современного читателя? 3) Дайте характеристику деятельности губернатора. Что полезного на своём посту он сделал для губернии? Ответы подкрепите цитатами из текста.

1. О рассказе

На фотографии приведён фрагмент рассказа, а не весь текст: в конце страницы он обрывается на слове «Дети». Поэтому пересказать рассказ целиком по этому материалу нельзя. В представленном фрагменте описаны мысли губернатора после подавления выступления рабочих и последствия его приказа стрелять.

2. Чем рассказ актуален для современного читателя?

Рассказ заставляет задуматься об ответственности человека, наделённого властью, за свои решения и их последствия. Он также показывает, как попытка решить конфликт силой может привести к гибели людей и тяжёлым нравственным последствиям для самого виновника. Губернатора преследуют воспоминания о случившемся: «всё стало напоминать событие»; перед ним возникает один и тот же образ: «взмах белого платка, выстрелы, кровь». А масштаб трагедии подчёркнут словами: «убитых было много — сорок семь человек».

3. Характеристика деятельности губернатора. Что полезного он сделал для губернии?

В отрывке губернатор показан как человек, который не сумел мирно разрешить конфликт рабочих с властью. Рабочие пришли к нему «с требованиями», однако он, «как губернатор, осуществить не мог», что от него требовали. Он всё ещё хотел «сговориться с толпой и успокоить ее», но после того, как рабочие начали бросать камни и ранили полицейских, «разгневался и махнул платком». Это стало сигналом к стрельбе: погибли 47 человек, среди них девять женщин и трое детей.

По приведённому тексту нельзя назвать конкретное полезное дело, совершённое губернатором для губернии. Напротив, описанное им решение привело к многочисленным жертвам. В отрывке видна попытка успокоить толпу, но положительного результата она не принесла.