Задание 1. Прочитай и подчеркни слова с удвоенными буквами. Выпиши их. Распредели слова в два столбика: в первый — слова с удвоенной согласной в корне, во второй — слова с удвоенной согласной на стыке приставки и корня. Объясни значение слов: пассажир, пассажирский, пассажирка, пассажиропоток. Объясни значение слова кристалл. Прочитай пары слов, запиши их. Образуй имена прилагательные от данных имён существительных, выдели суффиксы. Образуй слова для переноса: группа, класс, троллейбус, суббота, аллея.

По видимым словам с удвоенными согласными: пассажир, пассажирский, пассажирка, пассажиропоток, кристалл, группа, класс, троллейбус, суббота, аллея.

Удвоенная согласная в корне: пассажир, кристалл, группа, класс, троллейбус, суббота, аллея. На стыке приставки и корня: пассажирских (пассажир + ский — здесь удвоения нет); пассажиропоток также не содержит удвоенной согласной на стыке приставки и корня: это сложное слово.

Пассажир — человек, который едет в транспортном средстве; пассажирский — относящийся к пассажиру или пассажирам; пассажирка — пассажир женского пола; пассажиропоток — количество пассажиров, перемещающихся за определённое время. Кристалл — твёрдое тело с упорядоченным расположением частиц, обычно имеющее правильную геометрическую форму.

Слова для переноса: груп-па, клас-с, трол-лей-бус, суб-бо-та, ал-лея (последнее слово можно перенести только как алле-я).

Пары слов и исходный перечень существительных для образования прилагательных на фото неразборчивы. Пришлите, пожалуйста, чёткое изображение этой части задания, чтобы выполнить их без угадывания.