Задание 1. Прочитайте 2 текста, подумайте над вопросами, которыми заканчиваются тексты. Как они связаны с темой нашего урока? «Где растёт мох? …Как вы думаете, почему?» «Цветёт ли папоротник? …Но почему до сих пор никто не нашёл этот цветок папоротника?»

Мох растёт не только с северной стороны дерева: его распространение зависит от влажности, освещённости и других условий. Северная сторона часто более влажная и затенённая, поэтому мох там встречается чаще, но подходящие условия могут быть и в других местах.

Папоротник не цветёт и не образует семян. Он размножается спорами, поэтому волшебного цветка папоротника в природе нет.

Оба текста связаны с темой растений: они предлагают отличить народные представления от научных сведений о мхах и папоротниках.