Задание 1. Прочитайте два текста. Определите способ связи предложений в каждом из них. Выпишите по одному средству связи, назовите его вид. Текст 1: «В центре города стоял старинный фонтан. Этот фонтан был любимым местом встреч молодёжи. Вокруг него всегда было шумно и весело». Текст 2: «Наступила ранняя осень. Пожелтели листья на берёзах. Потянуло холодом с севера. Улётели на юг последние птицы».

Текст 1. Предложения связаны цепным способом: каждое следующее продолжает сообщение предыдущего. Средство связи — повтор существительного «фонтан» в первом и втором предложениях; это лексическое средство. Также местоимение «него» отсылает к слову «фонтан».

Текст 2. Предложения связаны параллельным способом: они последовательно описывают признаки наступившей осени. Средство связи — одинаковое тематическое содержание; это лексико-тематическая связь. Например, слова «осень», «пожелтели», «холодом», «последние птицы» относятся к осенним изменениям.