Задание 1. Прочитайте отрывки. Определите, какой из них является текстом, а какой — нет. Свой ответ обоснуйте, опираясь на признаки текста: смысловое единство (одна тема), грамматическая связность, завершённость. Отрывок 1. С неба падали пушистые снежинки. Инженер рассчитала сложный проект. Вкуснее пирожков с вишней ничего нет. Завтра обещают потепление. Отрывок 2. Это был огромный медведь. Его шерсть, тёмно-бурого цвета, лоснилась на солнце. Мощные лапы с длинными когтями легко справлялись с любым препятствием. Когда он поднял голову, я увидел маленькие, умные глаза, внимательно осматривающие окрестность. Отрывок 3. Вчера по дороге из школы я стал свидетелем забавного случая. Небольшой рыжий щенок пытался догнать свой собственный хвост. Он кружился на одном месте с невероятной скоростью, забавно поскуливая. Внезапно он остановился, видимо, от головокружения, неуверенно покачнулся и плюхнулся на землю. Увидев меня, щенок весело вильнул хвостом и побежал по своим делам. Отрывок 4. Беречь природу — это необходимость для выживания человечества. Во-первых, природа обеспечивает нас всем жизненно важным: чистым воздухом, водой и пищей. Во-вторых, она является источником многих ресурсов для медицины и промышленности. Если мы не будем относиться к ней бережно, мы можем разрушить хрупкое равновесие, что приведёт к экологической катастрофе. Таким образом, защита окружающей среды — это забота о нашем собственном будущем.

Отрывок 1 — не текст. Предложения не объединены одной темой: в них говорится о снегопаде, работе инженера, пирожках и прогнозе погоды. Между предложениями нет грамматической и смысловой связи, общего завершённого сообщения тоже не возникает.

Отрывки 2, 3 и 4 — тексты: каждый имеет смысловое единство, предложения связаны между собой и образуют завершённое высказывание.

Отрывок 2: все предложения описывают одного медведя. Связь поддерживают местоимения и общая тема; описание завершено.

Отрывок 3: все предложения рассказывают о забавном случае со щенком. События связаны и следуют одно за другим; рассказ завершён.

Отрывок 4: все предложения раскрывают мысль о необходимости беречь природу. Аргументы и вывод связаны с основной мыслью; рассуждение завершено.

Ответ: текстами являются отрывки 2, 3 и 4; отрывок 1 не является текстом.